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認識校園植物 - 行動學習實驗

最近實驗室的學長姊陸陸續續地在做實驗,
今天是到南大附小做校園植物辨識教學的實驗,
用的是行動與無所不在學習的技術,
每一位小朋友都被分配到一台PDA來協助他們完成學習的課程,
於是,一場令人膽戰心驚的實驗就這樣開始了……

不知道這個算不算是實驗的缺失,(沒有考慮距離)
小朋友必需要一直跑來跑去(其實當然是可以慢慢走~但是小朋友都很愛跑),必需要重覆地觀察不同的植物,才能過關,
因此實驗開始沒多久,你就會聽到抱怨聲不斷,連髒話也出來了…@@|||
「它在耍我們!」
因為系統的設計是,你必需要認真觀察,並且答對,
如果答錯,它就會要你再重覆觀察其它的植物,
所以小朋友就必需要在不同的植物之間走來走去,
越是認真做答,就能越快過關,
只是大部份的小朋友還真是沒耐心,一看到題目就只想亂猜,不認真觀察,
一直猜錯,就只好跑來跑去了…

有一位小朋友,看他的表情非常的惡劣,
因為覺得自己被系統耍了,所以心情非常的差,
但是卻又不讓我們在旁邊指導他,
到了後來,他走路完全是垂頭喪氣的模樣,
我們也只能拍拍他的肩膀,鼓勵他堅持下去。
結果真是讓人意外,他竟然是全班第一個做完的= =(他的臉最臭)
真是不知道該說什麼(汗)

有一位學長很驚訝的對我說:「你看!那個小朋友廋了!剛才開始做實驗的時候還胖胖的,現在廋了一圈!」
學姊~我想你搞錯了~這不是自然課~應該是體育課才對…
「到樓下就可以感受到你們的無耐。」原本在樓上顧設備的學長說。
小朋友真的很辛苦,但其實我們也不能做什麼(因為我們也不會那些題目啊…這次沒有金手指!)
你就只能站在那裡看著他們跑來跑去……
於是悲劇就這樣發生了。。。。。。

「老師,筆斷掉了!我剛才跌倒筆就斷掉了!」一個小朋友拿著PDA跑過來對我說。
「喔…那麼…這個我幫你收起來,你就這樣繼續用吧!」(都不用關心小朋友的黑心喵…)
我從小朋友那裡拿PDA筆的筆尾過來……我的心涼了……
看到學姊的時候,我就拿起了這個筆尾給他們看,每個人都倒抽了一口氣,不知道該說什麼…
「是那一個(該死的傢伙)?」
好吧,但是也不能怎麼樣,200元就這樣飛了~~~
快要結束的時候,又從學長那裡聽到有個RFID的reader被開腸破肚了@[email protected]
還好只是一點點爆開,還可以壓回去(已經完成急救手續)
回去盤點的時候發現有三台PDA被刮傷了(有小朋友把PDA丟在地上…雖然離地不遠)
這應該是這麼多次實驗以來,設備損耗最高的一次吧
我還有回收到一台當掉的PDA,就像中毒一樣一直出現視窗,
reset無效,重新啟動之後又繼續跳視窗出來,
最後只好使出殺手,把它recover了,才終於可以正常使用。
「這些PDA的壽命大概都不會太長…」學長說。
原來PDA也是可以被玩壞的…我今天才知道。

(其實小朋友也不是這麼的可惡啦…只是感覺跟其它的班級比起來,粗魯了一點…)
雖然實驗過程中感覺不是很愉快,不過聽說最後問卷的結果還不錯。